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Jean-Krämer-Schule

Keine Angst vor Meinungsfreiheit: speakup!
Projekt an Jean-Krämer-Schule

Ein Schüler und eine Schülerin der Klasse 9F bei den Proben für die Dreharbeiten ihres Projektes.
Ein Schüler und eine Schülerin der Klasse 9F bei den Proben für die Dreharbeiten ihres Projektes. (Foto: DW/C. Springer)

 

 
Die Klasse 9F der Jean-Krämer-Schule in Wittenau widmete sich dem Thema Meinungsfreiheit, die in ihren Herkunftsländern nicht gesichert ist. (Foto: Mia Bavandi)

Berlin: Jean-Krämer-Schule |Das Erstellen eines Fragenkatalogs, Straßeninterviews, Videoproduktionen und reichlich Diskussionsstoff: Die Klasse 9F der integrierten Sekundarschule Jean-Krämer praktizierte das Recht der Menschen auf Meinungsfreiheit in der Medienwerkstatt.

„Was ist Meinungsfreiheit und was hat das mit mir zu tun?“ – Eine Frage, die sich in Demokratien lebende Menschen nicht allzu oft stellen, wenn die Meinungsfreiheit und –bildung, Pressefreiheit und der mögliche Zugang zu Informationen in Print-, audiovisuellen sowie sozialen Medien vorausgesetzt sind. Anders gestaltet sich das Leben in Diktaturen und anderen Teilen der Welt, wo Menschen „das Recht auf freie Meinungsäußerung“, wie es in der Menschenrechtserklärung der Vereinten Nationen lautet, versagt wird.

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Expert_innen Papier EmSoz

Eine Facharbeitsgruppe in der Senatsverwaltung hat eine Handreichung für Lehrkräfte mit Hilfen und Hinweisen zum Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung erstellt.

 

hier: Expert*innenpapier EmSoz

Empfehlungen für den Einsatz von Teilzeitkräften

Empfehlungen für den Einsatz Teilzeitbeschäftigter Lehrkräfte

Die Senatsbildungsverwaltung möchte mit diesen “Empfehlungen” den Schulleitungen/Schulen eine Hilfe/Unterstützung geben.

Wichtig ist der Hinweis auf Seite 2, erster Absatz, wo auf § 69 Abs. 1 Nr. 6 Schulgesetz verwiesen wird: Zu den konkreten Aufgaben der Schulleiterinnen und Schulleiter gehört es, über den Unterrichtseinsatz der Lehrkräfte zu entscheiden.

Die Gesamtkonferenz trifft nur Grundsatzentscheidungen, die Schulleitung trifft am Ende die Entscheidung!

Handreichung Medikamentenweitergabe

Die Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie hat eine “Handreichung Medikamentengabe”  veröffentlicht.

Mit dieser Handreichung sollen

  • den Schulleitungen und den Beschäftigten der rechtliche Rahmen aufgezeigt werden,
  • die Möglichkeiten dargestellt werden, wie den betroffenen Schülerinnen und Schülern sowie ihren Erziehungsberechtigten geholfen werden kann.

Dazu wird unter Teil II die Rechtslage dargestellt, während Teil III organisatorische Hinweise zum Vorgehen enthält.

Ziel dieser Handreichung ist es auch, den Erziehungsberechtigten gegenüber darzustellen, wozu das pädagogische Personal an den Berliner Schulen in Bezug auf das Thema dienstlich verpflichtet ist und welche Aufgaben nur auf freiwilliger Basis übernommen werden können.

Präventionsgespräche Schuljahr 2025/26

Dies sind die Termine, zu denen die Präventionsgespräche idealerweise stattfinden sollten.

Wir bitten um Abstimmung mit uns, wenn die betroffene Person ein Gespräch wünscht. Jedoch bekommen die Beschäftigtenvertretungen (SB, FV, PR) immer Kopien der Einladungsschreiben und später des ausgefüllten Rückantwortschreibens.

Alle Beschäftigtenvertretungen – die Schwerbehindertenvertretung, die Frauenvertreterin sowie der Personalrat – sind grundsätzlich über ein beabsichtigtes Präventionsgespräch zu informieren.

Hier finden Sie das aktuelle Formular des Einladungs- und Rückantwortschreibens zum Präventionsgespräch: Word.docx und der zugehörige Flyer
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TagUhrzeitSB
FV
PR
Montag09.00 bis 11.00 UhrFrau Niedziella-GrabschFrau Halliernach Absprache 
(*) Donnerstag10.00 bis  12.00 Uhr Frau Niedziella-Grabsch (*)Frau HallierFrau Dräger (*)
Frau Melchert (*)

(*) speziell für Erzieher:innen, Betreuer:innen und Schulsekretär:innen

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