AKTUELLES

Suizidalität

Im Rahmen der Tagung zur Suizidprävention an Schulen haben wir eine Befragung durchgeführt, um einen Einblick in die aktuelle Situation an den Schulen zu erhalten.
Ziel war es, herauszufinden, inwieweit das Thema nach der Tagung mehr Aufmerksamkeit erhalten hat, ob organisatorische Veränderungen vorgenommen wurden und welche Unterstützung noch benötigt wird.
Die Rückmeldungen zeigen, dass das Thema an vielen Schulen präsenter geworden ist, gleichzeitig aber weiterhin Bedarf an gezielten Maßnahmen und struktureller Unterstützung besteht.

1. Aufmerksamkeit für das Thema Suizidalität nach der Tagung

  • Ja, es ist präsenter: 14 Schulen
  • Ja, es wird regelmäßig angesprochen: 1 Schule
  • Nein, es wird weiterhin wenig besprochen: 2 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule
    …

2. Organisatorische Veränderungen an der Schule

  • Ja, wesentliche Veränderungen: 2 Schulen
  • Ja, kleine Änderungen: 10 Schulen
  • Ja, umfassend: 1 Schule
  • Ja, teilweise: 5 Schulen
  • Nein, keine Änderungen: 5 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule
    …

3. Einblick der Erziehungsberechtigten in Suizidprävention & Krisenteam

  • Ja, teilweise: 6 Schulen
  • Nein: 9 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule
    …

4. Reaktionen oder Feedback von Schüler:innen

  • Ja, Schüler:innen haben sich ausgetauscht: 5 Schulen
  • Nein, es gab keine Reaktionen: 11 Schulen
    …

5. Zukünftige Entwicklung & benötigte Unterstützung

  • Mehrere Schulen betonen die Notwendigkeit weiterer Präventionsmaßnahmen, z. B.
    • Systematisierung und Strukturierung der Präventionsangebote
    • Fortbildungen, Workshops, Studientage für Lehrkräfte und Schüler:innen
    • Unterstützung durch Krisenteams, Schulpsychologie und SIBUZ
    • Mehr öffentliche Sichtbarkeit des Themas

Anhebung der Altersgrenzen

Das Gesetz zur Anpassung der Besoldung und Versorgung für das Land Berlin 2024 bis 2026 und zur Einführung und Änderung weiterer Vorschriften (BerlBVAnpG 2024-2026) sowie das Gesetz über die Anhebung der Altersgrenzen und Änderung weiterer dienstrechtlicher Vorschriften wurden erlassen.

Informationsschreiben ZS

Nachteilsausgleich

Schülerinnen und Schüler mit einem festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf haben i.d.R. dadurch auch einen Anspruch auf Nachteilsausgleich.

Lehrkräfte sollten prüfen, ob dieser auch beantragt und ihm entsprochen wurde.

Handreichung Berliner Leseband

Leseförderung durch Leseflüssigkeitstraining – Handreichung Berliner Leseband

Die Handreichung bietet Hinweise zur organisatorischen sowie inhaltlichen Umsetzung des Berliner Lesebands an der Schule und stellt empfehlenswerte Materialien und abwechslungsreiche Methoden vor, um den Leselernprozess unserer Schülerinnen und Schüler zu erleichtern und motivierend zu unterstützen.

Handreichung Feedbackgespräche

Es ist nun eine Handreichung „Feedback- Lernprozessbegleitende Gespräche für die Grundschule/ Primarstufe nach §3 Absatz 8 Grundschulverordnung – GsVO“ (Feedbackgespräche) veröffentlicht.

Die Handreichung finden Sie hier oder auf dem Server der Senatsverwaltung:

https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungswege/grundschule/feedbackgespraeche.pdf?ts=1724657597

Die dazugehörigen Materialien werden zeitnah auf dem Schulportal freigeschaltet. Den Link dafür finden Sie in der Handreichung.

 

Zeugnisvermerke

Ein Hinweisschreiben aus der Abteilung II C informiert über Anpassungen bei den Zeugnisbemerkungen, der Anlage 2 zur AV Zeugnisse.
Um etwaigen Mehraufwand zu vermeiden, können Schulen die bisherigen Zeugnisbemerkungen in diesem Schuljahr (2024/25) letztmalig verwenden.

Übergangsgespräche

Um den Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf einen guten Start an ihren Oberschulen zu ermöglichen, laden wir Sie herzlich zur jährlichen Konferenz der Übergänger:innen ein.

Auf diesem Treffen haben Grundschulen und Oberschulen die Gelegenheit, wichtige Informationen zu den Schülerinnen und Schülern auszutauschen.

Termin:

  • Datum: 19.06.2024
  • Uhrzeit: 15:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Ort (Achtung, veränderter Ort):

  • Thomas Mann Gymnasium (Aula)
  • Königshorster Str. 10
  • 13439 Berlin

Bitte bringen Sie Folgendes mit:

  • für jeden Schüler/jede Schülerin mit Förderbedarf: Das ausgefüllte Übergabeprotokoll (dieser Mail angehängt)
  • Schweigepflichtentbindungen der Erziehungsberechtigten (für die Sozialarbeit, Psychologie an Schule und Schulpsychologinnen)
  • Optional: Informationen über Schülerinnen und Schüler ohne Förderbedarf, die aber dennoch Schwierigkeiten beim Schulwechsel haben könnten

Teilnehmer:innen:

  • Schulleitungen
  • Sonderpädagog:innen
  • Lehrkräfte
  • Schulsozialarbeiter:innen (anknüpfend an den Domino Dialog vor der Pandemie)
  • Schulpsychologinnen und Psychologen an Schule


Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Mit freundlichen Grüßen
Jens Schütte (RSD), Sabine Lawrenz (Sozialarbeiterin SIBUZ), Christiane Knoppe (Koordination Übergang SIBUZ), Viola Ristow (Ltg. SIBUZ)

PS: Die Anzahl der Plätze ist begrenzt. Wir bitten daher darum, dass diejenigen Kolleginnen und Kollegen teilnehmen, die eng an den Schülerinnen und Schülern arbeiten, optimaler Weise ca. drei Kolleg:innen pro Schule.

Schulversäumnisanzeigen

Für Schulversäumnisanzeigen, die an den Bezirk gehen, ist ausschließlich nachfolgende E-Mailadresse zu nutzen: schulpflicht@reinickendorf.berlin.de.

Diese E-Mailadresse istso auch auf den Formularen hinterlegt.

Schulversäumnisanzeigen die noch an die alte Mailadresse des Schulamtes gehen, werden zukünftig nicht mehr bearbeitet.

 

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