Presseportal für Schulen

Sehr geehrte Damen und Herren,

über 90.000 Ihrer Kolleginnen und Kollegen an rund 14.000 Schulen im ganzen Bundesgebiet arbeiten für ihren Unterricht bereits mit dem Presseportal für Schulen (PfS). Nutzen auch Sie dieses kostenfreie Angebot der deutschen Presseverlage.

Seit Anfang 2023 bietet das PfS allen Lehrerinnen und Lehrern Zugriff auf tagesaktuelle Presseartikel aus über 1.500 deutschen Tageszeitungen, Zeitschriften und Online-Medien zur kostenfreien Nutzung für den Unterricht.

Ein Rahmenvertrag zwischen den Ländern, den Verwertungsgesellschaften (VG) Wort und Bild-Kunst sowie der PMG Presse-Monitor in Zusammenarbeit mit den deutschen Presseverlagen regelt für Lehrkräfte die rechtssichere Nutzung von Presseartikeln im Unterricht sowie deren Vergütung.

Weitere Infos zum PfS finden Sie online.

Wir möchten, dass alle Lehrkräfte von dem neuen Angebot profitieren und Presseinhalte einfach und schnell im Unterricht einsetzen können.

Daher senden wir Ihnen heute den Freischalt-Code für Ihre Schule/Schuleinrichtung, den die Lehrerinnen und Lehrer Ihrer Schule benötigen, um sich für ihre persönlichen Einzelaccounts zu registrieren:                                   

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie – Regionale Schulaufsicht Außenstelle Reinickendorf 

Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung erläutert, wie sich die Lehrkräfte mit dem Freischalt-Code registrieren können.

Unser Extra für Ihr Lehrerzimmer: Das Poster zum Presseportal für Schulen.

Herzliche Grüße aus dem Berliner Zeitungsviertel
Ihr Team des Presseportals für Schulen
PMG Presse-Monitor GmbH & Co. KG
Friedrichstraße 194-199 · 10117 Berlin

Suizidalität

Im Rahmen der Tagung zur Suizidprävention an Schulen haben wir eine Befragung durchgeführt, um einen Einblick in die aktuelle Situation an den Schulen zu erhalten.
Ziel war es, herauszufinden, inwieweit das Thema nach der Tagung mehr Aufmerksamkeit erhalten hat, ob organisatorische Veränderungen vorgenommen wurden und welche Unterstützung noch benötigt wird.
Die Rückmeldungen zeigen, dass das Thema an vielen Schulen präsenter geworden ist, gleichzeitig aber weiterhin Bedarf an gezielten Maßnahmen und struktureller Unterstützung besteht.

1. Aufmerksamkeit für das Thema Suizidalität nach der Tagung

  • Ja, es ist präsenter: 14 Schulen
  • Ja, es wird regelmäßig angesprochen: 1 Schule
  • Nein, es wird weiterhin wenig besprochen: 2 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule

2. Organisatorische Veränderungen an der Schule

  • Ja, wesentliche Veränderungen: 2 Schulen
  • Ja, kleine Änderungen: 10 Schulen
  • Ja, umfassend: 1 Schule
  • Ja, teilweise: 5 Schulen
  • Nein, keine Änderungen: 5 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule

3. Einblick der Erziehungsberechtigten in Suizidprävention & Krisenteam

  • Ja, teilweise: 6 Schulen
  • Nein: 9 Schulen
  • Ich bin mir nicht sicher: 1 Schule

4. Reaktionen oder Feedback von Schüler:innen

  • Ja, Schüler:innen haben sich ausgetauscht: 5 Schulen
  • Nein, es gab keine Reaktionen: 11 Schulen

5. Zukünftige Entwicklung & benötigte Unterstützung

  • Mehrere Schulen betonen die Notwendigkeit weiterer Präventionsmaßnahmen, z. B.
    • Systematisierung und Strukturierung der Präventionsangebote
    • Fortbildungen, Workshops, Studientage für Lehrkräfte und Schüler:innen
    • Unterstützung durch Krisenteams, Schulpsychologie und SIBUZ
    • Mehr öffentliche Sichtbarkeit des Themas

Anhebung der Altersgrenzen

Das Gesetz zur Anpassung der Besoldung und Versorgung für das Land Berlin 2024 bis 2026 und zur Einführung und Änderung weiterer Vorschriften (BerlBVAnpG 2024-2026) sowie das Gesetz über die Anhebung der Altersgrenzen und Änderung weiterer dienstrechtlicher Vorschriften wurden erlassen.

Informationsschreiben ZS

Nachteilsausgleich

Schülerinnen und Schüler mit einem festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf haben i.d.R. dadurch auch einen Anspruch auf Nachteilsausgleich.

Lehrkräfte sollten prüfen, ob dieser auch beantragt und ihm entsprochen wurde.

Handreichung Berliner Leseband

Leseförderung durch Leseflüssigkeitstraining – Handreichung Berliner Leseband

Die Handreichung bietet Hinweise zur organisatorischen sowie inhaltlichen Umsetzung des Berliner Lesebands an der Schule und stellt empfehlenswerte Materialien und abwechslungsreiche Methoden vor, um den Leselernprozess unserer Schülerinnen und Schüler zu erleichtern und motivierend zu unterstützen.

Freiplätze bei Schülerfahrten

Immer wieder kommt es zu Nachfragen bzgl.der sog. „Freiplätze bei Schülerfahrten.

Hierzu folgende Informationen:

Die aktuelle AV Veranstaltungen ist in der Überarbeitung. Eine neue AV soll wahrscheinlich 02/2026 in Kraft treten.

In der neuen AV wird es die Freiplatzregelung nicht mehr geben, da die meisten gewährten Freiplätze Kostenumlagen auf die anderen Mitreisenden sind.

Bsp: Reiseveranstalter gestaltet 2 Angebote für eine Schülerfahrt mit 30 Reisenden –

  1. Variante: alle 30 bezahlen 200,00 Euro –
  2. Variante zur gleichen Fahrt: 30 Personen fahren – 28 bezahlen und 2 FP –  Kosten für die 28 = 250,00 Euro

Hier ist die Kostenumlage eindeutig.

Dieser Vorgang ist steuerrechtlich ein geldwerter Vorteil, der dem Dienstherrn/Arbeitgeber gegenüber anzeigepflichtig ist. Darüber hinaus liegt hier auch ein Verstoß gegen die VV Belohnungen und Geschenke Nr. 1f vor, da der geldwerte Vorteil eines Freiplatzes den Höchstbetrag für Geschenke weit überschreitet.

Nach Rücksprache mit vielen Reiseveranstaltern verhält es sich auch bei den Angeboten wo jeder 11. oder 16. ein Freiplatz ist so, dass die Kosten im Rahmen einer Mischkalkulation auf die anderen Reisenden umgelegt werden.

Da allerdings bereits jetzt schon viele Fahrten bei Reiseveranstaltern mit Mischkalkulationen abgeschlossen wurden, werden diese in 2025 noch „akzeptiert“.

Die Schulaufsicht Reinickendorf rät aber bereits für 2025 grundsätzlich davon ab, für Fahrten, die noch nicht finalisiert sind, auf Freiplätze für LK zurückzugreifen. Die gesetzlichen Verstöße (s.o.) sind zu offensichtlich und könnten zu Problemen führen, die es zu vermeiden gilt.

 

Handreichung Feedbackgespräche

Es ist nun eine Handreichung „Feedback- Lernprozessbegleitende Gespräche für die Grundschule/ Primarstufe nach §3 Absatz 8 Grundschulverordnung – GsVO“ (Feedbackgespräche) veröffentlicht.

Die Handreichung finden Sie hier oder auf dem Server der Senatsverwaltung:

https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungswege/grundschule/feedbackgespraeche.pdf?ts=1724657597

Die dazugehörigen Materialien werden zeitnah auf dem Schulportal freigeschaltet. Den Link dafür finden Sie in der Handreichung.